{"id":3089,"date":"2014-01-14T11:02:42","date_gmt":"2014-01-14T10:02:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicusano.it\/blog\/?p=3089"},"modified":"2014-01-14T11:02:42","modified_gmt":"2014-01-14T10:02:42","slug":"studiare-in-carcere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/studiare-in-carcere\/","title":{"rendered":"“L’errore rappresenta, spesso, l’inizio della conoscenza”: sia data ai detenuti la possibilit\u00e0 di studiare"},"content":{"rendered":"

Charles-Louis de Secondat<\/strong>,\u00a0barone de La Br\u00e8de e di Montesquieu<\/strong>, meglio noto unicamente come\u00a0Montesquieu, pensatore, filosofo e politico francese, ha scritto: “<\/strong>Lo studio \u00e8 sempre stato per me il rimedio sovrano contro il disgusto della vita, e non ho mai provato un dolore che un’ora di lettura non sia riuscita a far svanire<\/em>.”<\/p>\n

Come dargli torto.\u00a0Studiare allunga e “allarga” la vita<\/strong>. E la possibilit\u00e0 di apprendere, di conoscere, di capire, di “crescere”\u00a0deve essere alla portata di tutti<\/strong>. \u00a0In pochi sanno, ad esempio, che\u00a0in carcere \u00e8 ancora impossibile, per moltissimi, riuscire a studiare.<\/strong><\/p>\n

Mancano aule, materiale didattico e personale in grado di soddisfare la domanda di istruzione che viene dalle celle. Ed \u00e8 una amara constatazione, questa, visto che il fattore legato alla rieducazione che gli istituti penitenziari avrebbero teoricamente l’obbligo di perseguire, dovrebbe passare anche e soprattutto dallo studio.<\/p>\n

Come evidenzia una inchiesta di\u00a0Avvenire<\/strong><\/a>, le statistiche del\u00a0Ministero della Giustizia<\/strong><\/a>\u00a0parlano chiaro. E\u00a0dicono che su 66.028 detenuti totali (38.795 italiani e 23.233 stranieri),\u00a0il 7% \u00e8 analfabeta<\/strong>\u00a0o privo di titolo di studio,\u00a0il 21,1% ha la licenza elementare<\/strong>, il 59,4% il diploma di scuola media, l\u20191,2% il diploma di scuola professionale, il 9,3% quello di scuola superiore e l\u20191,6% \u00e8 laureato.<\/p>\n

A proposito delle difficolt\u00e0 che incontrano i detenuti che avrebbero voglia di iniziare o riprendere gli studi, ha scritto anche\u00a0La Repubblica<\/a>, evidenziando come in alcune prigioni studiare possa sembrare paradossalmente “vietato”.<\/strong><\/p>\n

Eppure, di\u00a0detenuti che tornano sui libri\u00a0<\/strong>per conquistarsi un momento di libert\u00e0 e per costruirsi un futuro migliore ce ne sono. In galera, raccontano, “Avere un obiettivo da raggiungere d\u00e0 senso alle giornate<\/em>“, che altrimenti passerebbero lente, inesorabili, sempre uguali, fini a se stesse.<\/p>\n

In questa ottica, gli ultimi dati disponibili fanno riferimento al 2008, quando erano\u00a0308 i detenuti iscritti a una qualche facolt\u00e0 universitaria<\/b><\/em>\u00a0e in grado di sostenere regolarmente esami.<\/p>\n

Una cifra considerevole, al di l\u00e0 delle apparenze, perch\u00e9 la vita dello studente universitario, dietro le sbarre, \u00e8 tutto meno \u00a0che semplice. Tra codici e vocabolari, manuali e dispense molti sono costretti a studiare di notte, quando il carcere rallenta i suoi ritmi e la confusione si attenua.<\/p>\n

“Provate a concentrarvi in una stanza dove ci sono 10-11 donne che parlano, con il televisore sempre acceso e a volume alto”, \u00a0racconta una detenuta.<\/p>\n

Eppure,\u00a0scommettere sulla cultura e su una formazione di tipo universitario<\/strong>\u00a0pu\u00f2 essere una chiave importante per favorire il recupero e il reinserimento nella societ\u00e0 di chi ha sbagliato ma ha capito la lezione e vuole rimodellare la propria vita inseguendo esempi positivi, muovendosi nella legalit\u00e0,\u00a0indirizzato dal “sapere”<\/strong>, quello stesso sapere che per viaggiare nei meandri dell’esistenza pu\u00f2 essere pi\u00f9 importante di qualsiasi bussola e di qualsiasi cartina geografica.<\/p>\n

A maggior ragione se si pensa che negli ultimi anni la tecnologia ha compiuto eccezionali passi in avanti e ha sdoganato la\u00a0formazione universitaria a distanza<\/strong><\/a>. Esistono\u00a0atenei d’eccellenza<\/strong>\u00a0che offrono la possibilit\u00e0 di\u00a0studiare online\u00a0<\/strong>attraverso metodologie d’insegnamento all’avanguardia che mettono a disposizione dello studente non solo tutto il materiale didattico necessario al superamento di un esame, ma anche\u00a0la possibilit\u00e0 di dialogare con i docenti, con colleghi universitari o con tutor di facolt\u00e0<\/strong>.<\/p>\n

Kahlil Gibran ha scritto: “L’errore spesso rappresenta l’inizio della conoscenza<\/em>“. \u00a0E’ giusto dare a chi ha sbagliato tutti gli strumenti in grado di portarlo, in futuro, a non prendere lo stesso abbaglio. Lo studio pu\u00f2 e deve rappresentare, in alcuni casi, il primo passo da compiere per combattere la recidivit\u00e0 cui troppo spesso vanno incontro alcuni detenuti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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