\u00a0I ricercatori di Ingegneria dell\u2019Universit\u00e0 Niccol\u00f2 Cusano, insieme al Rettore dell\u2019Ateneo, Prof. Fabio Fortuna, presenteranno all\u2019ESDA 2014 (importante conferenza internazionale che si terr\u00e0 a Copenhagen dal 25 al 27 giugno) un articolo scientifico sul modello di didattica telematica sviluppato per ingegneria all\u2019Unicusano. La conferenza \u00e8 organizzata dall’ASME (American Society of Mechanical Engineers).\u00a0 L\u2019articolo, dal titolo \u201cVirtual Academic Teaching for next generation Engineers\u201d, di F.Fortuna, G.Bella, et. al., verr\u00e0 presentato nella sessione track 8 Education:\u00a08-1 Engineering Education I.\u00a0 Questo un estratto dell\u2019articolo \u201cI recenti progressi tecnologici hanno trasformato il web fino a renderlo un canale multimediale per la comunicazione dinamica e interattiva. Tramite tali tecnologie, anche l’insegnamento accademico pu\u00f2 evolvere verso un futuro diverso di trasmissione delle conoscenze. In questo momento, esistono due diversi approcci: quello dei Massive Open Online Courses (MOOC), che fornisce video-lezioni interattive per un vasto pubblico con una filosofia open-access, e quello dei Restrict-Access Courses (RAC), che offre lezioni e, cosa pi\u00f9 importante, interi corsi di laurea e\u00a0titoli accademici \u00a0ad un pubblico limitato. Mentre i due approcci sono paragonabili nella maggior parte delle discipline accademiche, l\u2019insegnamento dell\u2019ingegneria ha alcune peculiarit\u00e0 che rendono i RAC una soluzione pi\u00f9 praticabile. Prima di tutto, le facolt\u00e0 di ingegneria devono preparare lo studente alla professione. Nella maggior parte dei paesi, dopo la laurea c’\u00e8 un periodo di pratica professionale, quindi un rapporto pi\u00f9 stretto tra insegnanti e studenti permette a questi ultimi di sviluppare nel miglior modo quanto appreso durante il percorso accademico. Essendo una disciplina scientifica, l\u2019ingegneria beneficia di uno stretto contatto tra insegnamento e ricerca, in particolare per i settori d\u2019avanguardia. Infine, il periodo di tesi \u00a0\u00e8 per lo studente uno dei passi pi\u00f9 importanti nel percorso formativo di un giovane ingegnere. I buoni progetti ti tesi necessitano di un\u2019attenzione one to one, un ambiente adeguato in particolare per le ricerche di laboratorio, e strutture che solo le universit\u00e0 con un modello RAC possono fornire\u201d.\u00a0 Alla stessa conferenza saranno inoltre presentati altri due articoli scientifici con contributi della Unicusano: O. Giannini, A. Sestieri, “Experimental analysis of the transition between veering and crossing on a two-beam system”, nella sessione:\u00a0Track 7 Dynamics, Vibration and Control: Vibration II, e F. Trovalusci, M. Barletta, O. GIannini: \u00a0\u201cFuzzy Model for Electrostatic Fluidized Bed Coating\u201d, nella sessione\u00a0Track 6 Digital Manufacturing\u00a0:\u00a0Manufacturing simulation and optimization.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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