{"id":5254,"date":"2014-06-12T07:56:42","date_gmt":"2014-06-12T05:56:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unicusano.it\/blog\/?p=5254"},"modified":"2014-06-12T07:56:42","modified_gmt":"2014-06-12T05:56:42","slug":"ling-oliviero-giannini-e-i-grandi-progetti-di-ricerca-della-facolta-di-ingegneria-unicusano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/ling-oliviero-giannini-e-i-grandi-progetti-di-ricerca-della-facolta-di-ingegneria-unicusano\/","title":{"rendered":"L&#8217;Ing. Oliviero Giannini e i grandi progetti di ricerca della Facolt\u00e0 di Ingegneria Unicusano"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019<b>Ing. Oliviero Giannini<\/b>, docente di meccanica applicata alle macchine presso l\u2019<a title=\"Universit\u00e0 Niccol\u00f2 Cusano, grandi successi per la facolt\u00e0 di Ingegneria\" href=\"http:\/\/www.tag24.it\/136350-esda14-ingegneria-unicusano\/www.unicusano.it\" target=\"_blank\">Universit\u00e0 N. Cusano<\/a>, racconta alla trasmissione radiofonica &#8220;Ho scelto Man\u00e0&#8221; \u00a0lo stato di avanzamento dei progetti di ricerca della facolt\u00e0 di\u00a0<b>Ingegneria.<\/b><\/p>\n<p><b>Ing. Giannini, partiamo proprio dal centro nevralgico dei vostri progetti di ricerca, il laboratorio.<\/b><\/p>\n<p>\u00abMi fa piacere iniziare proprio da qui perch\u00e9 ci tengo particolarmente a sottolineare che avere, in appena un anno, un laboratorio di caratterizzazione delle misure, chimico, implementato da poco con tutta la parte relativa all\u2019officina meccanica per lo sviluppo di alcuni progetti su veicoli innovativi, rappresenta un\u2019impresa titanica. Questo avanzamento va di pari passo con la didattica, che \u00e8 legata per natura all\u2019applicazione pratica delle competenze acquisite teoricamente\u00bb.<\/p>\n<p><b>Esistono progetti di cui ancora non si pu\u00f2 parlare apertamente ma che sono rivolti al futuro, soprattutto al futuro della mobilit\u00e0 e che avranno eco in Italia e in Europa. A quando il primo annuncio?<\/b><\/p>\n<p>\u00abDiciamo che a breve dovremmo uscire allo scoperto, al momento c\u2019\u00e8 pi\u00f9 paura della burocrazia italiana che dello stato di avanzamento dei progetti in corso. La cosa che voglio dire \u00e8 che il lavoro che stiamo conducendo all\u2019interno del\u00a0<b>laboratorio<\/b>\u00a0vedr\u00e0 presto i nostri studenti protagonisti. Saranno accanto a noi e lavoreranno con noi, sia quelli di Roma che quelli fuori sede\u00bb.<\/p>\n<p><b>In questo senso che significato avr\u00e0 la partecipazione dell\u2019UniCusano all\u2019ESDA 2014, una conferenza internazionale che si tiene a Copenaghen dal 25 al 27 giugno 2014?<\/b><\/p>\n<p>\u00abL\u2019<a href=\"http:\/\/www.asmeconferences.org\/ESDA2014\/\">ESDA\u00a0<\/a>\u00e8 una delle conferenze pi\u00f9 prestigiose in cui si tratta l\u2019<b>ingegneria meccanica<\/b>ad ampio spettro, dalla parte strutturale a quella controllistica, fino alla fluido-dinamica. Partecipare \u00e8 importante e l\u2019<b>UniCusano<\/b>\u00a0lo far\u00e0 presentando tre articoli di cui due a carattere scientifico ed uno che abbiamo stilato per essere inseriti nella\u00a0<b>Track education<\/b>, quella parte della ricerca dedicata a come si insegna l\u2019ingegneria o, pi\u00f9 in generale, le materie scientifiche\u00bb.<\/p>\n<p><b>Cosa emerge da quest\u2019ultimo articolo e cosa vi siete prefissati di spiegare?<\/b><\/p>\n<p>\u00abIn un certo senso noi cerchiamo una sorta di confronto internazionale su come si pu\u00f2 integrare\u00a0<b>didattica e ricerca<\/b>\u00a0in un modello online a distanza. La premessa necessaria da fare \u00e8 la seguente: il modello anglosassone di college sta entrando in crisi anche per i costi elevati che si presentano agli studenti. Laurearsi ad una triennale pu\u00f2 significare un esborso anche di 500mila dollari e in quest\u2019ottica l\u2019<b>insegnamento a distanza<\/b>\u00a0non solo abbatte i costi ma consente ad un numero di persone sempre maggiore di accedere all\u2019istruzione universitaria. Il punto \u00e8 che per l\u2019ingegneria non si pu\u00f2 prescindere da un<b>insegnamento in presenza<\/b>\u00a0e nell\u2019articolo che andiamo a presentare a Copenaghen cerchiamo di illustrare il nostro modello di\u00a0<b>didattica telematica<\/b>\u00a0che prevede, appunto, una parte di erogazione online ed una pratica in presenza\u00bb.<\/p>\n<p><b>\u00c8 vero che nel modello didattico che andrete a presentare sar\u00e0 illustrata la possibilit\u00e0 concreta di utilizzare le macchine del laboratorio anche online?<\/b><\/p>\n<p>\u00abL\u2019investimento fatto sul laboratorio \u00e8 orientato per intenderlo anche come<b>laboratorio remoto<\/b>. Lo studente potr\u00e0 assistere a distanza all\u2019esecuzione delle prove ma avr\u00e0 successivamente la possibilit\u00e0 di scaricare i dati delle misure e ripetere a casa tutta la parte di post-processing dei dati\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Ing. Oliviero Giannini, docente di meccanica applicata alle...","protected":false},"author":5,"featured_media":5243,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-5254","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-universita"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.1.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>L&#039;Ing. 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