{"id":56354,"date":"2022-08-08T15:07:38","date_gmt":"2022-08-08T13:07:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/?p=56354"},"modified":"2022-08-08T15:10:32","modified_gmt":"2022-08-08T13:10:32","slug":"pei-e-pdp-quali-sono-le-diffrenze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/pei-e-pdp-quali-sono-le-diffrenze\/","title":{"rendered":"PEI e PDP: quali sono le diffrenze?"},"content":{"rendered":"<p><strong>PEI e PDP<\/strong> sono due documenti di programmazione fondamentali per l&#8217;insegnamento ad alunni con BES e DSA, e quindi con la necessit\u00e0 di sostegno. I docenti devono essere in grado di compilare ed utilizzare nel modo giusto PEI e PDP, secondo quanto stabilito dalla leggi e dalle normative in vigore. A loro volta, anche le famiglie devono poter essere in grado di leggere e comprendere i due documenti, in modo da capire se sono strutturati correttamente.<\/p>\n<p>Vediamo quindi che <strong>cosa sono PEI e PDP<\/strong>, quali sono le differenze e come compilarli.<\/p>\n<h2>Cosa sono PEI e PDP<\/h2>\n<p>Il <strong>PEI<\/strong>, acronimo di <strong>Piano Educativo Individualizzato<\/strong>, \u00e8 un documento che viene redatto ad inizio anno scolastico, con lo scopo di <strong>garantire l&#8217;integrazione scolastica di alunni con disabilit\u00e0 certificata<\/strong>. Nel PEI si descrive tutta la programmazione delle attivit\u00e0 didattiche ed educative che i docenti ritengono maggiormente utili per raggiungere gli obiettivi prefissati, e si indicano metodi, materiali di studio e criteri di valutazione.<\/p>\n<p>Il <strong>PDP<\/strong>, o P<strong>iano Didattico Personalizzato<\/strong>, invece, individua il percorso formativo pi\u00f9 efficace per consentire all&#8217;alunno com DSA o BES non certificato di raggiungere gli obiettivi formativi, anche attraverso l&#8217;adozione di strumenti compensativi e altre misure dispensative necessarie quando previste.<\/p>\n<p>Alla luce di queste definizioni, \u00e8 chiaro come le <strong>differenze tra PEI e PDP<\/strong> siano numerose: si tratta infatti di documenti diversi e destinati ad alunni con problematiche diverse. Chiarite le differenze tra PDP e PEI, vediamo chi deve compilare i due documenti, quando sono obbligatori e a chi spetta la firma.<\/p>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-113a294 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"113a294\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<h3>Quando compilare il PEI o il PDP<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-f28e166 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f28e166\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<p><span id=\"elementor-toc__heading-anchor-2\" class=\"elementor-menu-anchor \"><\/span>\u00a0Il <strong>PEI<\/strong> deve essere c<strong>ompilato ogni volta che nella scuola siano presenti alunni con disabilit\u00e0 certificata<\/strong>: il documento deve essere elaborato con il contributo degli insegnanti curricolari, del docente di sostegno, dei genitori, dagli operatori dell\u2019ASL e dalle figure che ruotano attorno all\u2019allievo per favorirgli lo sviluppo e l\u2019integrazione, nel corso di un apposito incontro del \u00a0Gruppo di Lavoro per l\u2019Handicap Operativo.<\/p>\n<p>Il <strong>PDP<\/strong>, invece, si compila quando a scuola ci sono alunni:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-000bd65 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"000bd65\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<ul>\n<li>con\u00a0<strong>certificazione di diagnosi di DSA<\/strong>, ossia Disturbi Specifici dell\u2019Apprendimento\u00a0come\u00a0dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia;<\/li>\n<li>alunni\u00a0<strong>BES non certificati<\/strong>, ossia con <a href=\"https:\/\/www.unicusano.it\/corsi-di-perfezionamento-e-aggiornamento-professionale\/didattiche-e-strumenti-bes-c\">Bisogni Educativi Speciali<\/a>\u00a0di natura psicologica, comportamentale, emotiva;<\/li>\n<li>alunni che si trovano in una situazione di svantaggio economico, sociale, linguistico.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-fd27c02 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fd27c02\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<h3 class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">PDP e PEI: quando sono obbligatori<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-285b56d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"285b56d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<p><strong>Compilare il PEI \u00e8 sempre obbligatorio<\/strong>, in base a quanto stabilito dalla L. 104\/92 e dal D.P.R. 24\/2\/94, in presenza di alunni con disabilit\u00e0 certificata.<\/p>\n<p>IL <strong>PDP<\/strong>, secondo quanto previsto dalla Legge 170\/2010 e dalle Linee Guida del MIUR, \u00e8 <strong>obbligatorio in presenza di una diagnosi di DSA certificata<\/strong>. In caso di alunni con BES non certificati e studenti in situazione di svantaggio, invece, compilare il PDP non \u00e8 obbligatorio, e i docenti sono liberi se utilizzare o meno uno strumento formale come il PDP. Tuttavia, \u00e8 sempre opportuno verbalizzare le motivazioni della scelta.<\/p>\n<h3>Chi deve redigere il PEI e chi redige il PDP<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-b15b644 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b15b644\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<p>Come anticipato, il PEI \u00e8 compilato dalla scuola insieme ai servizi socio-sanitari competenti, in collaborazione della famiglia dell\u2019alunno disabile.<\/p>\n<p>Il PDP \u00e8 invece redatto dal consiglio di classe, ed \u00e8 buona prassi consultare sempre i genitori e le figure professionali coinvolte nella diagnosi di DSA.<\/p>\n<h3>Come compilare il PDP e il PEI<\/h3>\n<p>Il <strong>PEI<\/strong> deve essere redatto ad inizio anno scolastico e, in linea generale, deve contenere:<\/p>\n<ul>\n<li>gli\u00a0obiettivi didattici, educativi, di socializzazione;<\/li>\n<li>i metodi;<\/li>\n<li>i materiali didattici;<\/li>\n<li>i criteri di valutazione.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Inoltre, nel PEI \u00e8 necessario indicare gli interventi e le attivit\u00e0 programmate dagli insegnanti in collaborazione ai servizi socio-sanitari e alla famiglia.<\/p>\n<p>Non esiste quindi un modello unico di PEI: la normativa stabilisce gli elementi fondamentali che devono essere presenti nel documento, ma gli insegnanti e i professionisti socio-sanitari definiranno il resto in base al caso concreto.<\/p>\n<p>Il <strong>PDP<\/strong> invece deve essere compilato entro i primi tre mesi dall&#8217;inizio dell&#8217;anno scolastico e deve riportare:<\/p>\n<ul>\n<li>dati anagrafici e le informazioni sull\u2019alunno<\/li>\n<li>la descrizione delle sue abilit\u00e0 di lettura, scrittura e calcolo<\/li>\n<li>la programmazione delle attivit\u00e0 didattiche, compresi gli strumenti compensativi da usare e le misure dispensative da adottare<\/li>\n<li>i criteri di verifica e valutazione.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-b233755 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b233755\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<h3>A chi spetta la firma del PEI e del PDP<\/h3>\n<p>Il Piano Educativo Individualizzato deve essere firmato da tutti coloro che hanno partecipato alla sua redazione, pertanto la <strong>responsabilit\u00e0 sar\u00e0 condivisa tra scuola e servizi socio-sanitari<\/strong>.<\/p>\n<p>Il PDP invece deve essere firmato dal dirigente scolastico, dai docenti e dalle famiglie. Questo perch\u00e9, per rendere il PDP realmente efficace, \u00e8 fondamentale il coinvolgimento di tutti i soggetti che prendono parte al percorso formativo dell\u2019alunno. La responsabilit\u00e0 rimane comunque a carico della scuola.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"elementor-element elementor-element-ce44e82 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ce44e82\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n<p><em><strong>Credits: AndrewLozovyi\/DepositPhoto<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PEI e PDP sono due documenti di programmazione fondamentali per...","protected":false},"author":2,"featured_media":56365,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-56354","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-universita"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.1.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>PEI e PDP: quali sono le diffrenze? - Blog dell&#039;Universit\u00e0 Niccol\u00f2 Cusano<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/pei-e-pdp-quali-sono-le-diffrenze\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PEI e PDP: quali sono le diffrenze? - Blog dell&#039;Universit\u00e0 Niccol\u00f2 Cusano\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"PEI e PDP sono due documenti di programmazione fondamentali per l&#8217;insegnamento ad alunni con BES e DSA, e quindi con la necessit\u00e0 di sostegno. 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