{"id":57029,"date":"2022-11-09T14:57:29","date_gmt":"2022-11-09T13:57:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/?p=57029"},"modified":"2022-12-11T11:17:27","modified_gmt":"2022-12-11T10:17:27","slug":"metodo-doman-cose","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/metodo-doman-cose\/","title":{"rendered":"Metodo Doman: cos\u2019\u00e8 e quali esercizi vengono eseguiti?"},"content":{"rendered":"<p>Nell\u2019ambito del <strong>trattamento dei disturbi specifici dell\u2019apprendimento<\/strong> e di tante altre <strong>problematiche cerebrali<\/strong> si sente spesso parlare dell\u2019efficacia del metodo Doman, ma cos\u2019\u00e8 esattamente e quali sono i presupposti sui quali \u00e8 basato non \u00e8 chiaro a tutti.<\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Cosa troverai in questo articolo<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 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ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/metodo-doman-cose\/#Lesioni_cerebrali\" >Lesioni cerebrali<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/metodo-doman-cose\/#Epilessia\" >Epilessia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/metodo-doman-cose\/#Autismo\" >Autismo<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/metodo-doman-cose\/#I_benefici_sui_bambini_normodotati\" >I benefici sui bambini normodotati<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<p>Molti genitori si ritrovano di fronte ad una moltitudine di metodologie tra le quali \u2018scegliere\u2019 quella che, secondo le informazioni ricevute dagli specialisti e quelle acquisite personalmente, potrebbe risultare pi\u00f9 efficace per le esigenze dei propri bambini.<\/p>\n<p>Per i non addetti ai lavori non \u00e8 semplice decidere quale percorso intraprendere, per cui \u00e8 importante avere una panoramica chiara delle possibili strade.<\/p>\n<p>Nel corso di questa guida ci focalizzeremo sul metodo Doman, le cui opinioni sono concordi nel riconoscerne l\u2019efficacia nell\u2019ambito della riabilitazione infantile.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Cose_il_metodo_Doman\"><\/span>Cos\u2019\u00e8 il metodo Doman<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Per iniziare a familiarizzare con il metodo Doman, e i relativi esercizi, \u00e8 necessario conoscere la sua storia.<\/p>\n<p>Le origini risalgono al 1955 e sono legate alla figura di<strong> Glenn Doman, un giovane fisioterapista<\/strong> che in collaborazione con un neurochirurgo inizi\u00f2 a sviluppare programmi per il trattamento dei pazienti colpiti da ictus.<\/p>\n<p>Nell\u2019ambito di tale esperienza si accorse che i metodi tradizionali di fisioterapia risultavano poco efficaci perch\u00e9 focalizzati sui sintomi e non sulla fonte primaria del problema, ovvero il cervello.<\/p>\n<p>Forte dei risultati ottenuti con i suoi metodi, Glenn estese gli studi allo<strong> sviluppo di trattamenti per i bambini cerebrolesi<\/strong>.<\/p>\n<p>Dal suo lavoro di ricerca nacque il metodo Doman; un <strong>metodo incentrato sulla stimolazione neurologica<\/strong> attivata da una serie di movimenti ed esercizi fisici.<\/p>\n<p>In controtendenza a quello che all&#8217;epoca era il pensiero comune, il quale non forniva alcuna prospettiva di miglioramento alle problematiche connesse allo sviluppo cerebrale, il fisioterapista americano mise a punto programmi di intervento estremamente efficaci.<\/p>\n<p>Gli studi di Doman, raccolti in una serie di volumi, continuano a fornire le basi per il trattamento di problematiche connesse allo sviluppo infantile, e seppur con qualche variante continuano ad aiutare concretamente i bambini con bisogni speciali a stare meglio.<\/p>\n<p>Oggi il lavoro di Doman continua attraverso la figura del figlio Douglas, presidente della Doman International.<br \/>\nL&#8217;intera famiglia Doman continua ad effettuare un intenso lavoro di ricerca e studio finalizzato a migliorare i trattamenti e renderli sempre pi\u00f9 efficaci; il tutto alla luce dei progressi e delle nuove scoperte fatte nel campo medico e riabilitativo.<\/p>\n<p>Il metodo messo a punto dal fisioterapista americano \u00e8 attualmente applicato negli IAHP (Institutes for the Achievement of Human Potential) attivi in tutto il mondo.<br \/>\nAnche in Italia <strong>gli IRPU (Istituti per il Raggiungimento del Potenziale Umano) aiutano migliaia di bambini<\/strong> a sviluppare il proprio potenziale attraverso programmi personalizzati.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Come_funziona\"><\/span>Come funziona<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Il funzionamento del metodo parte dal presupposto che la lesione cerebrale identifica una qualsiasi problematica che si palesa attraverso il corpo.<\/p>\n<p>La lesione cerebrale pu\u00f2 quindi palesarsi attraverso varie tipologie di sintomi, tra i quali:<\/p>\n<ul>\n<li>difficolt\u00e0 di movimento<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 di apprendimento<\/li>\n<li>Problemi di udito<\/li>\n<li>Problemi di vista<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 di linguaggio e\/o comunicazione<\/li>\n<li>Convulsioni<\/li>\n<li>Problemi di attenzione<\/li>\n<\/ul>\n<p>Chiaramente l\u2019elenco non \u00e8 in alcun modo esaustivo ma \u00e8 semplicemente finalizzato a dare un\u2019idea della sintomatologia, la quale cambia a seconda dell&#8217;area dove risiede la lesione e il grado della lesione stessa.<\/p>\n<p>Il Metodo Doman viene attualmente applicato, con buoni risultati, a varie tipologie di anomalie genetiche quali<strong> autismo, sindrome di down, paralisi cerebrale, ritardo dello sviluppo, epilessia, ritardo mentale, difficolt\u00e0 di apprendimento<\/strong> ecc.<\/p>\n<p>A differenza delle cure \u2018tradizionali\u2019, focalizzate sulla cura dei sintomi, il metodo di Glenn Doman si concentra sulla causa del problema, ovvero sul danno cerebrale che impedisce al cervello di crescere e svilupparsi nel modo corretto.<\/p>\n<p>Attraverso percorsi sensoriali creati ad hoc per le esigenze del bambino l\u2019intervento punta ad una stimolazione neurologica delle aree danneggiate da cui nascono le difficolt\u00e0.<br \/>\nIn altre parole, la stimolazione \u00e8 finalizzata alla riattivazione delle aree compromesse.<\/p>\n<p>Oltre all\u2019aspetto pratico-operativo, un\u2019altra differenza sostanziale rispetto ai trattamenti tradizionali \u00e8 identificabile nella <strong>centralit\u00e0 dei genitori<\/strong> che rappresentano una parte fondamentale del programma di intervento.<br \/>\nI familiari vengono adeguatamente istruiti e preparati, in maniera tale da gestire l&#8217;applicazione della terapia autonomamente e diventare essi stessi terapisti dei propri figli.<br \/>\nIl tutto viene quindi svolto in ambiente domestico, per cui in un contesto conosciuto dal bambino.<\/p>\n<p>I presupposti essenziali sui quali si basa il trattamento sono:<\/p>\n<ul>\n<li>Stimolazione dei 5 sensi attraverso i quali acquisire informazioni<\/li>\n<li>Applicazione dei trattamenti sotto forma di giochi, attraverso i quali \u00e8 possibile stimolare l\u2019interesse del bambino e mantenere alto il livello di concentrazione<\/li>\n<li>Partecipazione attiva dei genitori nel percorso riabilitativo<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Applicazione_del_trattamento_Doman\"><\/span>Applicazione del trattamento Doman<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Il primo step per poter impostare un adeguato ed efficace\u00a0 programma di intervento consiste in un\u2019<strong>attenta analisi del bambino<\/strong>; ovvero un&#8217;analisi delle delle sue capacit\u00e0 sensoriali.<br \/>\nSi parte quindi dall\u2019analizzare il linguaggio, la mobilit\u00e0 e le competenze manuali.<\/p>\n<p>Sulla base dell\u2019analisi, e dei relativi risultati, viene quindi<strong> impostato un programma personalizzato<\/strong>,<br \/>\nche nella pratica consiste in una serie di esercizi fisici da svolgere a casa per un determinato periodo di tempo.<\/p>\n<p>Durante l\u2019esecuzione del programma domestico i genitori del \u2018paziente\u2019 ricevono il supporto e il monitoraggio costante da parte di profili specializzati, attraverso incontri periodici.<\/p>\n<p>Esistono tuttavia dei <strong>presupposti fondamentali per rendere efficace gli esercizi<\/strong>, la maggior parte dei quali sono legati all\u2019atteggiamento dei genitori.<\/p>\n<p>Il primo requisito \u00e8<strong> non essere titubanti<\/strong> nell\u2019iniziare la stimolazione dei sensi gi\u00e0 dal primo anno di et\u00e0.<br \/>\nLa fiducia, cos\u00ec come l\u2019atteggiamento propositivo ed entusiasta da parte di chi gestisce il percorso, sono fondamentali per il successo del metodo.<\/p>\n<p>Attenzione a <strong>non essere troppo contrariati o severi in caso di errori<\/strong>; al contrario bisogna essere comprensivi e sempre pronti a riconoscere e premiare i progressi con abbracci e complimenti.<\/p>\n<p>Per mantenere sempre vivo l\u2019interesse del bambino bisogna <strong>sottoporlo continuamente a stimoli nuovi<\/strong>; bisogna cercare sempre nuove parole, frasi e libri per evitare di annoiare il piccolo \u2018alunno\u2019.<\/p>\n<p>Un ulteriore requisito essenziale per la riuscita del metodo \u00e8 la costanza, ovvero la ripetizione.<br \/>\n\u00c8 importante <strong>ripetere gli esercizi quotidianamente<\/strong> senza per\u00f2 esagerare con sessioni di apprendimento troppo lunghe. L\u2019ideale \u00e8 prevedere sessioni della durata di 15 o 30 minuti al massimo.<br \/>\nIl tutto deve sempre rimanere nei confini di un\u2019attivit\u00e0 a sfondo ludico.<\/p>\n<p>Dopo aver analizzato i presupposti per l&#8217;efficacia degli interventi basati sul metodo Doman e le relative potenzialit\u00e0 nel campo della fisioterapia, \u00e8 d&#8217;obbligo approfondire i benefici, testati, su alcune tipologie di problematiche di natura cerebrale che affliggono i bambini.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Lesioni_cerebrali\"><\/span>Lesioni cerebrali<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Come accennato in precedenza i primi risultati positivi relativi all&#8217;applicazione del metodo Doman sono stati registrati nell&#8217;ambito dei trattamenti destinati ai bambini cerebrolesi, ovvero quei bambini che avevano <strong>subito lesioni traumatiche prima, durante o dopo la nascita<\/strong>.<\/p>\n<p>Il danno subito dal cervello, a causa di un trauma o di un incidente, pu\u00f2 determinare varie tipologie di sintomi, che nello specifico riguardano difficolt\u00e0 cognitive, difficolt\u00e0 di deambulazione, difficolt\u00e0 di linguaggio, priblemi di vista o di udito ecc.<\/p>\n<p>Attraverso una serie di esercizi e stimolazioni, gestite in ambito domestico, il cervello \u00e8 in grado di creare nuove connessioni.<br \/>\n<strong>Il processo di neuroplasticit\u00e0 permette di migliorare lo sviluppo cerebrale<\/strong> e di conseguenza di ridurre i sintomi causati dalla lesione.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Epilessia\"><\/span>Epilessia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Nel <strong>trattamento dell\u2019epilessia<\/strong> il metodo Doman \u00e8 in grado di migliorare le funzioni fisiologiche, lo sviluppo cognitivo e quello motorio.<br \/>\nL\u2019efficacia del programma di intervento \u00e8 basato sulla neuroplasticit\u00e0 del cervello, ovvero sulla sua capacit\u00e0 di creare nuove connessioni. In pratica se il cervello funziona correttamente le convulsioni possono ridursi, e nella migliore delle ipotesi, addirittura arrestarsi.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Autismo\"><\/span>Autismo<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Nei bambini autistici la lesione cerebrale pu\u00f2 determinare sintomi di vario genere, come ad esempio difficolt\u00e0 di linguaggio, iperattivit\u00e0, difficolt\u00e0 motoria, ipersensibilit\u00e0 sensoriale, ansia e disorganizzazione.<\/p>\n<p>A differenza di quello che molti genitori pensano, sulla base delle diagnosi di tanti specialisti, il bambino affetto da autismo pu\u00f2 sviluppare il suo enorme potenziale attraverso percorsi personalizzati.<br \/>\nAttraverso programmi basati sulle teorie Doman i sintomi dell&#8217;autismo si riducono notevolmente, e in molti casi spariscono totalmente.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"I_benefici_sui_bambini_normodotati\"><\/span>I benefici sui bambini normodotati<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>L\u2019efficacia della metodologia \u00e8 stata dimostrata anche sui bambini normodotati.<br \/>\nIn particolare il metodo Doman si rivela utile nella lettura.<\/p>\n<p>Attualmente la metodologia \u00e8 utilizzata soprattutto per i<strong>nsegnare ai bambini a leggere<\/strong> in tenera et\u00e0, attraverso un percorso che si snoda, essenzialmente, in tre passaggi:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Primo anno<\/em><br \/>\nNel corso del primo anno di et\u00e0 si inizia a familiarizzare con l\u2019alfabeto.<br \/>\nSi procede con la realizzazione di schede didattiche, che secondo il metodo Domano consiste nella preparazione di cartoncini sui quali riportare tutte le lettere dell\u2019alfabeto.<br \/>\nAl fine di stimolare la memoria e favorire la memorizzazione i bambini devono essere quotidianamente stimolati a visionare i cartoncini e il loro contenuto.<br \/>\nL&#8217;ideale \u00e8 prevedere 3 sessioni di &#8216;apprendimento&#8217; al giorno, ma attenzione\u00a0 a presentare e gestire l&#8217;attivit\u00e0 in modalit\u00e0 \u2018gioco\u2019.<\/li>\n<li><em>Secondo anno<br \/>\n<\/em>Nel corso del secondo anno, quando i bambini avranno acquisito una certa familiarit\u00e0 con le lettere, \u00e8 possible procedere con le parole.<br \/>\nL\u2019ideale \u00e8 mostrare sostantivi suddivisi per categoria (componenti della famiglia, colori, animali ecc.).<br \/>\nSuccessivamente \u00e8 possibile introdurre in maniera graduale i verbi.<\/li>\n<li><em>Terzo anno<\/em><br \/>\nDai tre anni di et\u00e0 in poi si procede con l\u2019introduzione di libri di fiabe, avendo cura di scegliere quelli brevi e adatti ai pi\u00f9 piccoli.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si procede quindi per gradi, partendo da coppie di parole fino ad arrivare a frasi brevi, composte da sostantivo e verbo coniugato.<\/p>\n<p>Il metodo basa la sua efficacia su un dato di fatto che \u00e8 identificabile nell\u2019<strong>enorme potenziale di apprendimento che hanno i bambini<\/strong>.<br \/>\nNei primi anni di vita il cervello \u00e8 predisposto ad assorbire come una spugna, senza alcuno sforzo.<\/p>\n<p>Tra le finalit\u00e0 didattiche della metodologia rientra l\u2019insegnamento di una seconda lingua, della matematica, dell\u2019arte; il metodo viene inoltre utilizzato per insegnare a scrivere e per lo sviluppo fisico.<\/p>\n<p><em>Credits: <span class=\"_EFgVz\"><span class=\"_Yv7Xt\">serrnovik<\/span><\/span>\u00a0\/ Depositphotos.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nell\u2019ambito del trattamento dei disturbi specifici 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