{"id":57029,"date":"2022-11-09T14:57:29","date_gmt":"2022-11-09T13:57:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/?p=57029"},"modified":"2022-12-11T11:17:27","modified_gmt":"2022-12-11T10:17:27","slug":"metodo-doman-cose","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/metodo-doman-cose\/","title":{"rendered":"Metodo Doman: cos\u2019\u00e8 e quali esercizi vengono eseguiti?"},"content":{"rendered":"

Nell\u2019ambito del trattamento dei disturbi specifici dell\u2019apprendimento<\/strong> e di tante altre problematiche cerebrali<\/strong> si sente spesso parlare dell\u2019efficacia del metodo Doman, ma cos\u2019\u00e8 esattamente e quali sono i presupposti sui quali \u00e8 basato non \u00e8 chiaro a tutti.<\/p>\n

Molti genitori si ritrovano di fronte ad una moltitudine di metodologie tra le quali \u2018scegliere\u2019 quella che, secondo le informazioni ricevute dagli specialisti e quelle acquisite personalmente, potrebbe risultare pi\u00f9 efficace per le esigenze dei propri bambini.<\/p>\n

Per i non addetti ai lavori non \u00e8 semplice decidere quale percorso intraprendere, per cui \u00e8 importante avere una panoramica chiara delle possibili strade.<\/p>\n

Nel corso di questa guida ci focalizzeremo sul metodo Doman, le cui opinioni sono concordi nel riconoscerne l\u2019efficacia nell\u2019ambito della riabilitazione infantile.<\/p>\n

<\/p>\n

Cos\u2019\u00e8 il metodo Doman<\/h2>\n

Per iniziare a familiarizzare con il metodo Doman, e i relativi esercizi, \u00e8 necessario conoscere la sua storia.<\/p>\n

Le origini risalgono al 1955 e sono legate alla figura di Glenn Doman, un giovane fisioterapista<\/strong> che in collaborazione con un neurochirurgo inizi\u00f2 a sviluppare programmi per il trattamento dei pazienti colpiti da ictus.<\/p>\n

Nell\u2019ambito di tale esperienza si accorse che i metodi tradizionali di fisioterapia risultavano poco efficaci perch\u00e9 focalizzati sui sintomi e non sulla fonte primaria del problema, ovvero il cervello.<\/p>\n

Forte dei risultati ottenuti con i suoi metodi, Glenn estese gli studi allo sviluppo di trattamenti per i bambini cerebrolesi<\/strong>.<\/p>\n

Dal suo lavoro di ricerca nacque il metodo Doman; un metodo incentrato sulla stimolazione neurologica<\/strong> attivata da una serie di movimenti ed esercizi fisici.<\/p>\n

In controtendenza a quello che all’epoca era il pensiero comune, il quale non forniva alcuna prospettiva di miglioramento alle problematiche connesse allo sviluppo cerebrale, il fisioterapista americano mise a punto programmi di intervento estremamente efficaci.<\/p>\n

Gli studi di Doman, raccolti in una serie di volumi, continuano a fornire le basi per il trattamento di problematiche connesse allo sviluppo infantile, e seppur con qualche variante continuano ad aiutare concretamente i bambini con bisogni speciali a stare meglio.<\/p>\n

Oggi il lavoro di Doman continua attraverso la figura del figlio Douglas, presidente della Doman International.
\nL’intera famiglia Doman continua ad effettuare un intenso lavoro di ricerca e studio finalizzato a migliorare i trattamenti e renderli sempre pi\u00f9 efficaci; il tutto alla luce dei progressi e delle nuove scoperte fatte nel campo medico e riabilitativo.<\/p>\n

Il metodo messo a punto dal fisioterapista americano \u00e8 attualmente applicato negli IAHP (Institutes for the Achievement of Human Potential) attivi in tutto il mondo.
\nAnche in Italia gli IRPU (Istituti per il Raggiungimento del Potenziale Umano) aiutano migliaia di bambini<\/strong> a sviluppare il proprio potenziale attraverso programmi personalizzati.<\/p>\n

Come funziona<\/h3>\n

Il funzionamento del metodo parte dal presupposto che la lesione cerebrale identifica una qualsiasi problematica che si palesa attraverso il corpo.<\/p>\n

La lesione cerebrale pu\u00f2 quindi palesarsi attraverso varie tipologie di sintomi, tra i quali:<\/p>\n

    \n
  • difficolt\u00e0 di movimento<\/li>\n
  • Difficolt\u00e0 di apprendimento<\/li>\n
  • Problemi di udito<\/li>\n
  • Problemi di vista<\/li>\n
  • Difficolt\u00e0 di linguaggio e\/o comunicazione<\/li>\n
  • Convulsioni<\/li>\n
  • Problemi di attenzione<\/li>\n<\/ul>\n

    Chiaramente l\u2019elenco non \u00e8 in alcun modo esaustivo ma \u00e8 semplicemente finalizzato a dare un\u2019idea della sintomatologia, la quale cambia a seconda dell’area dove risiede la lesione e il grado della lesione stessa.<\/p>\n

    Il Metodo Doman viene attualmente applicato, con buoni risultati, a varie tipologie di anomalie genetiche quali autismo, sindrome di down, paralisi cerebrale, ritardo dello sviluppo, epilessia, ritardo mentale, difficolt\u00e0 di apprendimento<\/strong> ecc.<\/p>\n

    A differenza delle cure \u2018tradizionali\u2019, focalizzate sulla cura dei sintomi, il metodo di Glenn Doman si concentra sulla causa del problema, ovvero sul danno cerebrale che impedisce al cervello di crescere e svilupparsi nel modo corretto.<\/p>\n

    Attraverso percorsi sensoriali creati ad hoc per le esigenze del bambino l\u2019intervento punta ad una stimolazione neurologica delle aree danneggiate da cui nascono le difficolt\u00e0.
    \nIn altre parole, la stimolazione \u00e8 finalizzata alla riattivazione delle aree compromesse.<\/p>\n

    Oltre all\u2019aspetto pratico-operativo, un\u2019altra differenza sostanziale rispetto ai trattamenti tradizionali \u00e8 identificabile nella centralit\u00e0 dei genitori<\/strong> che rappresentano una parte fondamentale del programma di intervento.
    \nI familiari vengono adeguatamente istruiti e preparati, in maniera tale da gestire l’applicazione della terapia autonomamente e diventare essi stessi terapisti dei propri figli.
    \nIl tutto viene quindi svolto in ambiente domestico, per cui in un contesto conosciuto dal bambino.<\/p>\n

    I presupposti essenziali sui quali si basa il trattamento sono:<\/p>\n

      \n
    • Stimolazione dei 5 sensi attraverso i quali acquisire informazioni<\/li>\n
    • Applicazione dei trattamenti sotto forma di giochi, attraverso i quali \u00e8 possibile stimolare l\u2019interesse del bambino e mantenere alto il livello di concentrazione<\/li>\n
    • Partecipazione attiva dei genitori nel percorso riabilitativo<\/li>\n<\/ul>\n

      Applicazione del trattamento Doman<\/h3>\n

      Il primo step per poter impostare un adeguato ed efficace\u00a0 programma di intervento consiste in un\u2019attenta analisi del bambino<\/strong>; ovvero un’analisi delle delle sue capacit\u00e0 sensoriali.
      \nSi parte quindi dall\u2019analizzare il linguaggio, la mobilit\u00e0 e le competenze manuali.<\/p>\n

      Sulla base dell\u2019analisi, e dei relativi risultati, viene quindi impostato un programma personalizzato<\/strong>,
      \nche nella pratica consiste in una serie di esercizi fisici da svolgere a casa per un determinato periodo di tempo.<\/p>\n

      Durante l\u2019esecuzione del programma domestico i genitori del \u2018paziente\u2019 ricevono il supporto e il monitoraggio costante da parte di profili specializzati, attraverso incontri periodici.<\/p>\n

      Esistono tuttavia dei presupposti fondamentali per rendere efficace gli esercizi<\/strong>, la maggior parte dei quali sono legati all\u2019atteggiamento dei genitori.<\/p>\n

      Il primo requisito \u00e8 non essere titubanti<\/strong> nell\u2019iniziare la stimolazione dei sensi gi\u00e0 dal primo anno di et\u00e0.
      \nLa fiducia, cos\u00ec come l\u2019atteggiamento propositivo ed entusiasta da parte di chi gestisce il percorso, sono fondamentali per il successo del metodo.<\/p>\n

      Attenzione a non essere troppo contrariati o severi in caso di errori<\/strong>; al contrario bisogna essere comprensivi e sempre pronti a riconoscere e premiare i progressi con abbracci e complimenti.<\/p>\n

      Per mantenere sempre vivo l\u2019interesse del bambino bisogna sottoporlo continuamente a stimoli nuovi<\/strong>; bisogna cercare sempre nuove parole, frasi e libri per evitare di annoiare il piccolo \u2018alunno\u2019.<\/p>\n

      Un ulteriore requisito essenziale per la riuscita del metodo \u00e8 la costanza, ovvero la ripetizione.
      \n\u00c8 importante ripetere gli esercizi quotidianamente<\/strong> senza per\u00f2 esagerare con sessioni di apprendimento troppo lunghe. L\u2019ideale \u00e8 prevedere sessioni della durata di 15 o 30 minuti al massimo.
      \nIl tutto deve sempre rimanere nei confini di un\u2019attivit\u00e0 a sfondo ludico.<\/p>\n

      Dopo aver analizzato i presupposti per l’efficacia degli interventi basati sul metodo Doman e le relative potenzialit\u00e0 nel campo della fisioterapia, \u00e8 d’obbligo approfondire i benefici, testati, su alcune tipologie di problematiche di natura cerebrale che affliggono i bambini.<\/p>\n

      Lesioni cerebrali<\/h3>\n

      Come accennato in precedenza i primi risultati positivi relativi all’applicazione del metodo Doman sono stati registrati nell’ambito dei trattamenti destinati ai bambini cerebrolesi, ovvero quei bambini che avevano subito lesioni traumatiche prima, durante o dopo la nascita<\/strong>.<\/p>\n

      Il danno subito dal cervello, a causa di un trauma o di un incidente, pu\u00f2 determinare varie tipologie di sintomi, che nello specifico riguardano difficolt\u00e0 cognitive, difficolt\u00e0 di deambulazione, difficolt\u00e0 di linguaggio, priblemi di vista o di udito ecc.<\/p>\n

      Attraverso una serie di esercizi e stimolazioni, gestite in ambito domestico, il cervello \u00e8 in grado di creare nuove connessioni.
      \nIl processo di neuroplasticit\u00e0 permette di migliorare lo sviluppo cerebrale<\/strong> e di conseguenza di ridurre i sintomi causati dalla lesione.<\/p>\n

      Epilessia<\/h3>\n

      Nel trattamento dell\u2019epilessia<\/strong> il metodo Doman \u00e8 in grado di migliorare le funzioni fisiologiche, lo sviluppo cognitivo e quello motorio.
      \nL\u2019efficacia del programma di intervento \u00e8 basato sulla neuroplasticit\u00e0 del cervello, ovvero sulla sua capacit\u00e0 di creare nuove connessioni. In pratica se il cervello funziona correttamente le convulsioni possono ridursi, e nella migliore delle ipotesi, addirittura arrestarsi.<\/p>\n

      Autismo<\/h3>\n

      Nei bambini autistici la lesione cerebrale pu\u00f2 determinare sintomi di vario genere, come ad esempio difficolt\u00e0 di linguaggio, iperattivit\u00e0, difficolt\u00e0 motoria, ipersensibilit\u00e0 sensoriale, ansia e disorganizzazione.<\/p>\n

      A differenza di quello che molti genitori pensano, sulla base delle diagnosi di tanti specialisti, il bambino affetto da autismo pu\u00f2 sviluppare il suo enorme potenziale attraverso percorsi personalizzati.
      \nAttraverso programmi basati sulle teorie Doman i sintomi dell’autismo si riducono notevolmente, e in molti casi spariscono totalmente.<\/p>\n

      I benefici sui bambini normodotati<\/h3>\n

      L\u2019efficacia della metodologia \u00e8 stata dimostrata anche sui bambini normodotati.
      \nIn particolare il metodo Doman si rivela utile nella lettura.<\/p>\n

      Attualmente la metodologia \u00e8 utilizzata soprattutto per insegnare ai bambini a leggere<\/strong> in tenera et\u00e0, attraverso un percorso che si snoda, essenzialmente, in tre passaggi:<\/p>\n

        \n
      • Primo anno<\/em>
        \nNel corso del primo anno di et\u00e0 si inizia a familiarizzare con l\u2019alfabeto.
        \nSi procede con la realizzazione di schede didattiche, che secondo il metodo Domano consiste nella preparazione di cartoncini sui quali riportare tutte le lettere dell\u2019alfabeto.
        \nAl fine di stimolare la memoria e favorire la memorizzazione i bambini devono essere quotidianamente stimolati a visionare i cartoncini e il loro contenuto.
        \nL’ideale \u00e8 prevedere 3 sessioni di ‘apprendimento’ al giorno, ma attenzione\u00a0 a presentare e gestire l’attivit\u00e0 in modalit\u00e0 \u2018gioco\u2019.<\/li>\n
      • Secondo anno
        \n<\/em>Nel corso del secondo anno, quando i bambini avranno acquisito una certa familiarit\u00e0 con le lettere, \u00e8 possible procedere con le parole.
        \nL\u2019ideale \u00e8 mostrare sostantivi suddivisi per categoria (componenti della famiglia, colori, animali ecc.).
        \nSuccessivamente \u00e8 possibile introdurre in maniera graduale i verbi.<\/li>\n
      • Terzo anno<\/em>
        \nDai tre anni di et\u00e0 in poi si procede con l\u2019introduzione di libri di fiabe, avendo cura di scegliere quelli brevi e adatti ai pi\u00f9 piccoli.<\/li>\n<\/ul>\n

        Si procede quindi per gradi, partendo da coppie di parole fino ad arrivare a frasi brevi, composte da sostantivo e verbo coniugato.<\/p>\n

        Il metodo basa la sua efficacia su un dato di fatto che \u00e8 identificabile nell\u2019enorme potenziale di apprendimento che hanno i bambini<\/strong>.
        \nNei primi anni di vita il cervello \u00e8 predisposto ad assorbire come una spugna, senza alcuno sforzo.<\/p>\n

        Tra le finalit\u00e0 didattiche della metodologia rientra l\u2019insegnamento di una seconda lingua, della matematica, dell\u2019arte; il metodo viene inoltre utilizzato per insegnare a scrivere e per lo sviluppo fisico.<\/p>\n

        Credits: serrnovik<\/span><\/span>\u00a0\/ Depositphotos.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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