{"id":57036,"date":"2022-11-27T19:03:16","date_gmt":"2022-11-27T18:03:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/?p=57036"},"modified":"2022-11-27T19:03:16","modified_gmt":"2022-11-27T18:03:16","slug":"come-diventare-professore-di-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/universita\/come-diventare-professore-di-matematica\/","title":{"rendered":"Come diventare professore di matematica: guida pratica"},"content":{"rendered":"<p>Sei un amante dei numeri e dei calcoli e sogni di d<strong>iventare un professore di matematica<\/strong>? Sei nel posto giusto: in questa guida ti spiegheremo quale percorso intraprendere per diventare un professore di matematica e quali sono i requisiti necessari per poter insegnare una delle materie scolastiche pi\u00f9 impegnative.<\/p>\n<p>La strada per diventa professore o <strong>professoressa di matematica<\/strong> \u00e8 lunga e impegnativa, ma con dedizione, costanza e impegno riuscirai senza dubbio a raggiungere questo obiettivo e quindi svolgere il lavoro dei tuoi sogni. Ecco allora tutti i passi per diventare insegnante di matematica nella scuola primaria, secondaria e per l&#8217;universit\u00e0.<\/p>\n<h2 class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Come diventare professore di matematica<\/h2>\n<p>L&#8217;ordinamento italiano ha stabilito requisiti e percorsi diversi a seconda dell&#8217;ordine e del grado scolastico in cui si vuole insegnare matematica. Vediamo come cambia il percorso di studi per diventare un insegnante di matematica in una scuola primaria, in una scuola secondaria di I o II grado o all&#8217;universit\u00e0.<\/p>\n<h3 class=\"rich-text-component css-26ec2o e1tiznh50\">Scuola primaria<\/h3>\n<p>Se vuoi stare a contatto con i bambini e quindi ti piacerebbe insegnare nella scuola primaria, il percorso da seguire \u00e8 relativamente semplice ed \u00e8 indipendente dalla materia che vuoi insegnare.<\/p>\n<p>Per poter essere docente nella scuola primaria, \u00e8 necessario possedere i seguenti titoli di accesso all&#8217;insegnamento:<\/p>\n<ul class=\"rich-text-component css-1nwdjkt eu4oa1w0\">\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Laurea in Scienze della formazione primaria, di vecchio o nuovo ordinamento<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Diploma di Istituto Magistrale o Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico conseguiti entro l&#8217;anno scolastico 2001-2002<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Il corso di Laurea in Scienze della formazione primaria \u00e8 solitamente a numero chiuso, pertanto, una volta terminata la scuola superiore, dovrai sostenere un test di ingresso. Prima del conseguimento della laurea, dovrai inoltre svolgere anche un periodo di tirocinio. Una volta conseguita la laurea, otterrai contestualmente l&#8217;abilitazione all&#8217;insegnamento, che ti permette di:<\/p>\n<ul class=\"rich-text-component css-1nwdjkt eu4oa1w0\">\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">inserirti nella II fascia delle graduatorie di Istituto per incarichi a tempo determinato<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">partecipare ai concorsi per titoli ed esami dai quali vengono selezionati gli insegnanti per l&#8217;immissione in ruolo a tempo indeterminato<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Per accedere ai concorsi \u00e8 necessario conseguire almeno 24 <a href=\"https:\/\/www.unicusano.it\/iscriversi-universita\/riconoscimento-crediti-universita\">crediti formativi universitari <\/a>nelle materie antro-psico-pedagogiche e delle metodologie e tecnologie didattiche. Questo requisito vale anche per insegnare matematica nelle scuole secondarie di I e II grado.<\/p>\n<h3 class=\"rich-text-component css-26ec2o e1tiznh50\">Scuola secondaria di I e II grado<\/h3>\n<p>Per <strong>diventare professore o professoressa di matematica nella scuole secondarie<\/strong> di I e II grado bisogna seguire il medesimo percorso. Il Ministero dell&#8217;Istruzione ha cambiato pi\u00f9 volte nel corso degli anni le norme, e nel corso degli anni potrebbero cambiare nuovamente, pertanto \u00e8 fondamentale informarsi costantemente. I riferimenti normativi sono il DPR n. 19\/2016 e il\u00a0D.Lgs. n. 59\/2017.<\/p>\n<p>La prima cosa da fare, comunque, \u00e8 ottenere una Laurea inerente alla classe di concorso in matematica. Successivamente dovrai ottenere i 24 crediti formativi universitari necessari per accedere ai concorsi pubblici: puoi conseguire tali crediti sia durante il percorso di studi che in un momento successivo. A questo punto puoi partecipare al concorso, che viene bandito con cadenza biennale e su base regionale. Una volta superato il concorso, dovrai svolgere un anno di prova presso una scuola secondaria prima di poter effettivamente ottenere la cattedra.<\/p>\n<h3 class=\"rich-text-component css-26ec2o e1tiznh50\">Universit\u00e0<\/h3>\n<p>Se vuoi diventare professore di matematica per insegnare nelle universit\u00e0 italiane il percorso che ti aspetta \u00e8 completamente diverso rispetto a quello visto finora, ma non meno impegnativo.<\/p>\n<p>Il Ministero dell&#8217;Istruzione riconosce piena autonomia alle universit\u00e0, che quindi possono gestire direttamente il processo di reclutamento, bandendo un concorso apposito.<\/p>\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Per insegnare all&#8217;universit\u00e0, puoi ricoprire ruoli diversi che prevedono percorsi diversi. I possibili ruoli sono:<\/p>\n<ul class=\"rich-text-component css-1nwdjkt eu4oa1w0\">\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Professore di I fascia (ordinario)<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Professore di II fascia (associato)<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Ricercatore a tempo determinato di tipo RTDb (contratti triennali non rinnovabili, al termine dei quali si pu\u00f2 accedere\u00a0 direttamente al ruolo di Professore associato, se in possesso dell&#8217;Abilitazione Scientifica Nazionale e a seguito di una valutazione positiva dell&#8217;ateneo)<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Ricercatore a tempo determinato di tipo RTDa (contratti triennali, rinnovabili per altri due 2 anni)<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Professore a contratto determinato (scelto dalle universit\u00e0 sulla base dei titoli per corsi semestrali o annuali)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Per insegnare all&#8217;universit\u00e0 \u00e8 necessario:<\/p>\n<ol class=\"rich-text-component css-1c9ld0h eu4oa1w0\">\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Ottenere una Laurea che permetta di insegnare matematica<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Terminare un percorso di Dottorato di Ricerca in Matematica, al quale si accede superando un concorso per titoli ed esami<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Diventare ricercatore universitario superando un concorso per titoli ed esami<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Ottenere l&#8217;Abilitazione scientifica nazionale di II fascia, che si consegue in base alla qualit\u00e0 dell&#8217;attivit\u00e0 di ricerca scientifica svolta nel corso degli anni, per poter accedere al concorso per diventare Professore Associato (i ricercatori di tipo RTDb accedono direttamente senza concorso, ma l&#8217;abilitazione resta un requisito indispensabile)<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Conseguire l&#8217;Abilitazione scientifica nazionale di I fascia, che si ottiene in base alla qualit\u00e0 dell&#8217;attivit\u00e0 di ricerca scientifica svolta nel corso degli anni, per poter accedere al concorso per diventare Professore Ordinario.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h2 class=\"rich-text-component css-tvmuer e1tiznh50\">Come diventare professore di matematica: alcuni consigli<\/h2>\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">I professori di matematica devono possedere abilit\u00e0 tecniche e interpersonali. Por portare a termine un percorso cos\u00ec impegnativo che sono sicuramente fondamentali lo spirito di sacrificio, la dedizione e la pazienza. Al di l\u00e0 delle competenze nella materia, quindi, \u00e8 importante avere il giusto approccio e sviluppare le giuste competenze trasversali.<\/p>\n<h3>L&#8217;importanza di un approccio positivo<\/h3>\n<p>La matematica \u00e8 una materia molto affascinante ma a causa della sua complessit\u00e0, specie nei primi anni, potrebbe risultare noiosa e di difficile apprendimento. \u00c8 proprio l&#8217;insegnante quindi che deve cercare, attraverso il suo amore per questa materia, di coinvolgere gli studenti in modo positivo.<\/p>\n<p>Avere un approccio positivo \u00e8 un requisito fondamentale per chi concepisce l&#8217;insegnamento della matematica non come un lavoro qualsiasi, ma come un&#8217;attivit\u00e0 che permette di trasmettere conoscenze e plasmare giovani menti. Si tratta ovviamente di un compito che ha oggettive difficolt\u00e0, che aumentano in modo esponenziale se si insegna in una classe numerosa.<\/p>\n<h3>Sviluppare competenze trasversali<\/h3>\n<p>Come detto, conoscere alla perfezione la matematica non basta per essere un buon docente, ma \u00e8 necessario sviluppare diverse competenze trasversali.\u00a0 I quattro campi di competenza della professione del docente infatti sono:<\/p>\n<ul class=\"rich-text-component css-1nwdjkt eu4oa1w0\">\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Competenze disciplinari<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Competenza metodologiche e didattiche<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Competenze comunicative e relazionali<\/p>\n<\/li>\n<li class=\"rich-text-component css-1ojwiuw eu4oa1w0\">\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Competenze organizzative<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Sono tutte competenze che si apprendono nel corso del periodo di formazione e con l&#8217;esperienza. Per insegnare al meglio servono poi anche delle soft skills, ossia capacit\u00e0 di comunicazione, organizzative e, ovviamente, pazienza.<\/p>\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Saper comunicare in maniera chiara ed efficace \u00e8\u00a0 indispensabile per spiegare concetti complessi come quelli matematici. Non serve solo la comunicazione verbale, ma anche quella scritta: i professori di matematica, infatti, utilizzano molto la lavagna durante le lezioni. \u00c8 molto importante anche l&#8217;ascolto attivo, che ti permette di comprendere i bisogni degli studenti e di adottare la migliore strategia di insegnamento.<\/p>\n<p>La pazienza \u00e8 un&#8217;arma vincente per gestire la classe: alcuni alunni potrebbero avere pi\u00f9 difficolt\u00e0 nell&#8217;apprendimento e potrebbero chiederti di spiegare pi\u00f9 volte lo stesso concetto.<\/p>\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Tra lezioni, verifiche, esami e relazioni, non pu\u00f2 mancare l&#8217;organizzazione. Pi\u00f9 riuscirai a organizzare il lavoro, pi\u00f9 potrai svolgere la tua lezione con serenit\u00e0.<\/p>\n<p class=\"rich-text-component css-1g5t2dl e1wnkr790\">Infine, una competenza fondamentale per un buon docente \u00e8 la creativit\u00e0: tutti noi siamo stati studenti e sappiamo che \u00e8 possibile annoiarsi durante le lezioni. Pu\u00f2 succedere, per\u00f2, che una lezione potenzialmente noiosa possa trasformarsi in una lezione divertente e coinvolgente grazie alla creativit\u00e0 del professore. Questa abilit\u00e0 \u00e8 molto importante, soprattutto se si insegna nelle scuole primarie.<\/p>\n<p><em><strong>Credits: Rido\/CanvaPro<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sei un amante dei numeri e dei calcoli e sogni di diventare un...","protected":false},"author":2,"featured_media":57039,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-57036","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-universita"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.1.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Come diventare professore di matematica: guida pratica - Blog dell&#039;Universit\u00e0 Niccol\u00f2 Cusano<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Il percorso per diventare professore di matematica cambia in base 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