{"id":57280,"date":"2024-12-21T10:54:03","date_gmt":"2024-12-21T09:54:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/?p=57280"},"modified":"2026-04-09T09:15:56","modified_gmt":"2026-04-09T07:15:56","slug":"le-lauree-abilitanti-per-insegnare-inglese-alle-medie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unicusano.it\/blog\/didattica\/corsi\/le-lauree-abilitanti-per-insegnare-inglese-alle-medie\/","title":{"rendered":"Quali sono le lauree abilitanti per insegnare inglese alle medie?"},"content":{"rendered":"<p><iframe width=\"560\" height=\"315\" data-src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/47QETailZPk?si=d_teiMrSGfkCY79z\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" class=\"lazyload\" data-load-mode=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>Se sei un appassionato di lingue straniere e ti piacerebbe trasformare la tua passione in un lavoro allora ti interesser\u00e0 sapere quali sono le lauree abilitanti per insegnare inglese alle medie.<\/p>\n<p>Per quanto rappresenti un ottimo punto di partenza, una buona padronanza di una lingua straniera, nel nostro caso dell&#8217;inglese, non \u00e8 un requisito sufficiente per poter insegnare.<\/p>\n<p>Se il tuo sogno \u00e8 insegnare ti consigliamo di leggere con attenzione i prossimi paragrafi nei quali ti spiegheremo come ottenere l\u2019abilitazione per<strong> insegnare la lingua inglese nella scuola pubblica<\/strong>.<br \/>\nTi spiegheremo nel dettaglio quali sono i requisiti per insegnare alle medie e quali i requisiti per insegnare alle elementari.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>Insegnare inglese alle medie: le conoscenze e il livello di apprendimento<\/h2>\n<p>Prima di addentrarci nell\u2019ambito dell\u2019iter formativo e concorsuale per ottenere l\u2019abilitazione all\u2019insegnamento della lingua inglese cerchiamo di capire com\u2019\u00e8 strutturato il programma di studio previsto per le scuole secondarie di primo grado.<\/p>\n<p>Partiamo da un dato \u2018tecnico\u2019. Alle scuole medie, il livello di competenza linguistica degli studenti varia generalmente tra <strong>A2<\/strong> e <strong>B1<\/strong> secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Livello A2 (Base):<\/strong> gli studenti sono in grado di:\n<ul>\n<li>Comprendere e utilizzare espressioni frequenti relative alla vita quotidiana.<\/li>\n<li>Scrivere brevi frasi, rispondere a domande semplici e comprendere testi brevi.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Livello B1 (Intermedio):<\/strong> gli studenti possono:\n<ul>\n<li>Comprendere punti essenziali di testi su argomenti familiari.<\/li>\n<li>Produrre testi semplici ma coesi su temi comuni.<\/li>\n<li>Interagire con maggiore sicurezza in situazioni di routine.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Alle scuole medie l\u2019apprendimento si basa su conoscenze basilari.<\/p>\n<p>Nel dettaglio ecco la <strong>padronanza della lingua attesa al termine delle medie<\/strong> per ci\u00f2 che concerne le quattro abilit\u00e0 linguistiche (ascoltare, parlare, leggere, scrivere):<\/p>\n<ul>\n<li>Comprensione orale: comprensione dei messaggi che riguardano la vita quotidiana, a partire da frasi semplici fini ad arrivare a registri pi\u00f9 ampi.<\/li>\n<li>Produzione orale: interazione nell\u2019ambito di conversazioni che fanno riferimento a situazioni di vita quotidiana (descrizione di persone, situazioni, esperienze ecc.).<\/li>\n<li>Comprensione scritta: comprensione di testi scritti, dell\u2019argomento e delle informazioni date.<\/li>\n<li>Produzione scritta: composizione di messaggi e lettere contenenti opinioni personali; svolgimento di questionari, composizione di domande sui testi.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Programma scolastico di inglese alle medie<\/h3>\n<p>Il programma scolastico di inglese alle scuole medie \u00e8 progettato per consolidare le basi linguistiche e preparare gli studenti al passaggio alle superiori. Si articola in quattro aree principali:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Grammatica:<\/strong>\n<ul>\n<li>Tempi verbali: present simple, past simple, present continuous, past continuous.<\/li>\n<li>Uso dei modali (can, must, should) e delle preposizioni.<\/li>\n<li>Costruzione delle frasi interrogative, negative e condizionali (zero e first conditional).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Vocabolario:<\/strong>\n<ul>\n<li>Lessico relativo a situazioni quotidiane: famiglia, scuola, hobby, viaggi.<\/li>\n<li>Introduzione a termini pi\u00f9 complessi legati a temi attuali (ambiente, tecnologia, salute).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Comprensione e produzione orale:<\/strong>\n<ul>\n<li>Esercizi di ascolto con audio di madrelingua (dialoghi, interviste, canzoni).<\/li>\n<li>Role-play e simulazioni di situazioni reali per sviluppare abilit\u00e0 comunicative.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Produzione scritta e lettura:<\/strong>\n<ul>\n<li>Scrittura di brevi testi: lettere informali, descrizioni, narrazioni semplici.<\/li>\n<li>Lettura di testi adattati per migliorare comprensione e acquisizione di nuovi vocaboli.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Come insegnare alle scuole medie: i requisiti<\/h2>\n<p>Al di l\u00e0 di quelli che sono i requisiti tecnici, ovvero l&#8217;iter per l&#8217;insegnamento previsto dalla normativa, l&#8217;insegnante deve possedere alcune abilit\u00e0 e capacit\u00e0 personali imprescindibili per ricoprire il ruolo.<\/p>\n<p><strong>Pazienza, empatia e autorevolezza<\/strong> sono le caratteristiche principali che dovrebbe avere un insegnante.<\/p>\n<p>Un bravo professore sa coinvolgere, attirare l&#8217;attenzione, stimolare la creativit\u00e0, imporre delle regole, comprendere le difficolt\u00e0, gestire le eventuali problematiche.<\/p>\n<p>Per quanto riguarda invece i requisiti stabiliti dalla normativa, l\u2019accesso all\u2019insegnamento nella scuola pubblica in Italia \u00e8 regolamentato dal Mur, il quale definisce un iter formativo ben preciso.<\/p>\n<p>Sul sito del Ministero dell\u2019Istruzione sono riportati i titoli di accesso all\u2019insegnamento che forniscono il requisito di base per insegnare nella scuola italiana.<\/p>\n<p>Per quanto riguarda la <strong>scuola secondaria di I e di II grado<\/strong> i <strong>titoli di accesso<\/strong> sono i seguenti:<\/p>\n<ul>\n<li>Laurea di Vecchio ordinamento, Laurea Specialistica o Magistrale di Nuovo Ordinamento, Diploma accademico di II livello, Diploma di Conservatorio o di Accademia di Belle Arti Vecchio Ordinamento (DPR 19 del 2016 e DM 259 del 2017)<\/li>\n<li>Diploma di scuola superiore per gli insegnamenti tecnico-pratici (DPR 19 del 2016 e DM 259 del 2017)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il possesso dei suddetti titoli consentono l\u2019iscrizione nella terza fascia delle graduatorie d\u2019istituto, le quali sono dedicate agli incarichi di supplenza a tempo determinato.<\/p>\n<p>Per gli incarichi a tempo indeterminato \u00e8 necessario superare un concorso, come vedremo nel corso dei prossimi paragrafi.<\/p>\n<p>Per quanto riguarda<strong> la scuola primaria<\/strong>, ovvero per insegnare alle elementari con laurea in lingue, \u00e8 necessario conseguire una laurea in Scienze della formazione primaria, che costituisce titolo abilitante all\u2019insegnamento (art. 6 &#8211; Legge 169 del 2008).<br \/>\nTale abilitazione permette l\u2019inserimento nella II fascia delle graduatorie di Istituto (incarichi a tempo determinato) e la partecipazione ai concorsi per titoli ed esami.<\/p>\n<p>Costituiscono titoli abilitanti anche il Diploma magistrale o il Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico o Diploma sperimentale a indirizzo linguistico conseguito entro l\u2019anno 2001-2002<\/p>\n<h2>Classe di concorso inglese scuole medie e lauree abilitanti<\/h2>\n<p>Come accennato in precedenza il conseguimento del titolo di laurea che fornisce l\u2019accesso all\u2019insegnamento consente di essere inserito nelle graduatorie di istituto di III fascia, ovvero le graduatorie dedicate agli incarichi di supplenza a tempo determinato.<\/p>\n<p>Per ottenere l\u2019abilitazione all\u2019insegnamento, e quindi per essere inseriti nelle graduatorie di seconda fascia e ottenere incarichi a tempo indeterminato, bisogna superare un concorso pubblico.<\/p>\n<p><strong>Le classi di concorso per l\u2019insegnamento della lingua inglese<\/strong> nella scuola pubblica sono le seguenti:<\/p>\n<ul>\n<li>A24 &#8211; Lingue e culture straniere<\/li>\n<li>A25 &#8211; Lingua inglese e seconda lingua comunitaria<\/li>\n<\/ul>\n<p>La classe<strong> A24<\/strong> <strong>riguarda l\u2019insegnamento nelle scuole secondarie di secondo grado<\/strong>.<br \/>\nLa classe <strong>A25 riguarda l\u2019insegnamento nelle scuole secondarie di primo grado<\/strong>.<\/p>\n<p>A questo punto abbiamo capito che classe di concorso per insegnare inglese alle medie \u00e8 la A25.<br \/>\nTuttavia non tutti i <a href=\"https:\/\/www.unicusano.it\/corsi-di-laurea\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">corsi di laurea<\/a> consentono l\u2019accesso al concorso; bisogna pertanto conoscere le lauree abilitanti.<\/p>\n<p><strong>I titoli appartenenti al nuovo ordinamento<\/strong> che forniscono l\u2019abilitazione alla classe di concorso A25 sono i seguenti:<\/p>\n<ul>\n<li>Laurea Magistrale in Lingue e letterature dell\u2019Africa e dell\u2019Asia (LM 36)<\/li>\n<li>Laurea Magistrale in Lingue e letterature moderne europee e americane (LM 37)<\/li>\n<li>Laurea Magistrale in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale (LM 38)<\/li>\n<li>Laurea Magistrale in Linguistica (LM 39)<\/li>\n<li>Laurea Magistrale in Traduzione specialistica e interpretariato (LM 94)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sul diploma di laurea deve essere indicata la lingua straniera per la quale \u00e8 stata conseguita l\u2019abilitazione.<\/p>\n<p>Sono considerati titoli di abilitazione alla classe di concorso A25 anche le seguenti lauree specialistiche:<\/p>\n<ul>\n<li>Laurea Specialistica in Interpretariato di conferenza (LS 39)<\/li>\n<li>Laurea Specialistica in Lingue e letterature afroasiatiche (LS 41)<\/li>\n<li>Laurea Specialistica in Lingue e Letterature moderne euroamericane (LS 42)<\/li>\n<li>Laurea Specialistica in Lingue straniere per la comunicazione internazionale (LS 43)<\/li>\n<li>Laurea Specialistica in Linguistica (LS 44)<\/li>\n<li>Laurea Specialistica in Traduzione letteraria e in traduzione tecnico-scientifica (LS 104)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Per quanto riguarda il <strong>Vecchio Ordinamento<\/strong>, sono considerate valide ai fini dell\u2019accesso alla classe di concorso le seguenti lauree:<\/p>\n<ul>\n<li>Laurea in Filologia e storia dell\u2019Europa orientale<\/li>\n<li>Laurea in Interpreti<\/li>\n<li>Laurea in Lingue e culture dell\u2019Europa orientale<\/li>\n<li>Laurea in Lingue e culture europee<\/li>\n<li>Laurea in Lingue e letterature e istituzioni dell\u2019Europa occidentale<\/li>\n<li>Laurea in Lingue e letterature straniere<\/li>\n<li>Laurea in Lingue e letterature straniere moderne<\/li>\n<li>Laurea in Studi comparatistici<\/li>\n<li>Laurea in Traduzione e interpretazione<\/li>\n<\/ul>\n<p>Anche nel caso di lauree appartenenti al Vecchio Ordinamento \u00e8 necessario che sul diploma di laurea sia indicata la lingua per la quale \u00e8 stata conseguita l\u2019abilitazione.<\/p>\n<p>L\u2019accesso alla classe di concorso A25 \u00e8 subordinato al possesso di 36 cfu in lingua e 24 cfu in letteratura.<br \/>\nNello specifico ecco una tabella che sintetizza <strong>i crediti da conseguire per insegnare inglese alle medie<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>8 CFU in qualsiasi ripartizione tra i settori \u2018Glottologia e Linguistica\u2019 e \u2018Didattica delle Lingue moderne\u2019<\/li>\n<li>36 CFU della lingua inglese<\/li>\n<li>24 CFU della letteratura inglese<\/li>\n<\/ul>\n<p>I suddetti valori identificano i crediti necessari per insegnare le lingue straniere nel 2022.<br \/>\nI riferimenti contenuti nella tabella sono validi sia per l\u2019inglese e sia per le altre lingue.<\/p>\n<p>Nei casi in cui il percorso di laurea scelto non preveda il conseguimento di tutti i suddetti CFU \u00e8 possibile procedere con un\u2019integrazione, frequentando corsi singoli presso le universit\u00e0 che offrono la possibilit\u00e0 di sostenere singoli esami.<\/p>\n<p>Prima di concludere il paragrafo \u00e8 necessaria una precisazione volta a rispondere ai dubbi in merito all\u2019insegnamento delle lingue, e quindi anche dell\u2019inglese.<br \/>\nIl requisito che riguarda l\u2019essere madrelingua inglese non fornisce l\u2019abilitazione per la partecipazione al concorso, cos\u00ec come non la forniscono attestati e certificati relativi alla frequentazione di corsi privati.<\/p>\n<h3>Certificazioni per insegnare inglese<\/h3>\n<p>Oltre al titolo di laurea, le certificazioni linguistiche e didattiche sono essenziali per dimostrare la padronanza della lingua e l\u2019idoneit\u00e0 all\u2019insegnamento:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Certificazioni linguistiche:<\/strong>\n<ul>\n<li>Le certificazioni come il <strong>C1 Advanced<\/strong> o il <strong>C2 Proficiency<\/strong> (rilasciate da Cambridge) attestano un livello di competenza linguistica avanzato.<\/li>\n<li>Altre certificazioni riconosciute includono l\u2019IELTS (punteggio 7.5 o superiore) e il TOEFL (punteggio sopra 110).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Certificazioni didattiche:<\/strong>\n<ul>\n<li>Per chi desidera insegnare inglese in contesti non scolastici (scuole private, corsi aziendali, lezioni online), sono fondamentali certificazioni didattiche come:\n<ul>\n<li><strong>CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults)<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages)<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>TEFL (Teaching English as a Foreign Language)<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Insegnare inglese senza laurea<\/strong><\/h2>\n<p>Per chi non possiede una laurea, esistono comunque opportunit\u00e0 di insegnamento in ambiti diversi dalla scuola pubblica:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Scuole di lingue e corsi privati:<\/strong>\n<ul>\n<li>In questi contesti, le certificazioni come CELTA, TESOL o TEFL possono sostituire il titolo accademico e aprire le porte a opportunit\u00e0 lavorative.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Insegnamento online:<\/strong>\n<ul>\n<li>Lezioni di inglese online tramite piattaforme come Preply, Italki o Cambly rappresentano un\u2019opzione valida per chi non ha un percorso universitario ma possiede certificazioni e competenze linguistiche.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Insegnamento aziendale:<\/strong>\n<ul>\n<li>Sempre pi\u00f9 aziende cercano formatori per corsi di Business English. Anche in questo caso, le certificazioni linguistiche e didattiche possono essere sufficienti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Insegnare inglese senza abilitazione<\/h2>\n<p>Il percorso per diventare insegnante nella scuola pubblica \u00e8 palesemente impegnativo, e anche piuttosto lungo.<\/p>\n<p>Per chi desidera insegnare inglese senza dover necessariamente superare un concorso e senza abilitazioni particolari esistono delle valide e interessanti alternative.<\/p>\n<p>La <strong>scuola privata<\/strong> ad esempio consente di intraprendere la carriera di insegnante conseguendo una laurea idonea.<br \/>\nPer insegnare nelle scuole private \u00e8 richiesta<\/p>\n<ul>\n<li>Laurea in lingue<\/li>\n<li>Livello di inglese native o near native<\/li>\n<li>Abilitazione all\u2019insegnamento (facoltativa)<\/li>\n<li>Certificai per l\u2019insegnamento della lingua straniera<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un\u2019altra possibilit\u00e0 interessante \u00e8 offerta dalle <strong>scuole di lingue<\/strong>, le quali prevedono programmi che esulano dalla didattica ministeriale.<\/p>\n<p>Si tratta in pratica dei corsi finalizzati a fornire ai partecipanti un potenziamento delle competenze linguistiche o per ottenere certificazioni di livello richieste in ambito lavorativo.<\/p>\n<p>I requisiti richiesti per insegnare inglese in tali contesti cambiano a seconda della scuola.<br \/>\nIn linea generale possono essere richiesti:<\/p>\n<ul>\n<li>Laurea in lingue<\/li>\n<li>Certificazione CELTA o TESOL<\/li>\n<li>Livello di inglese native o near native<\/li>\n<li>Esperienze di lavoro e\/o insegnamento all\u2019estero<\/li>\n<\/ul>\n<p>Concludiamo con un&#8217;alternativa che permette di assecondare la propria passione per l&#8217;insegnamento della lingua inglese anche senza il possesso di alcun titolo o certificato.<br \/>\nStiamo parlando delle <strong>ripetizioni private<\/strong>, ovvero delle lezioni impartite a seconda dei casi a bambini, studenti e adulti.<\/p>\n<p>L&#8217;esigenze di ripetizioni private pu\u00f2 nascere ad esempio da un&#8217;insufficienza ottenuta in ambito scolastico, o comunque da una carenza da recuperare.<br \/>\nSpesso la richiesta di lezioni private proviene dai genitori, i quali intendono fornire le basi di una seconda lingua ai propri figli, fin da piccoli.<\/p>\n<p>Allo stesso modo pu\u00f2 capitare che un adulto, per esigenze professionali, sia costretto ad imparare l&#8217;inglese, o comunque a migliorare la padronanza della lingua.<br \/>\nAd esempio pu\u00f2 capitare in vista di un particolare incarico o di un&#8217;eventuale promozione.<\/p>\n<p>In questi e in tanti altri casi una persona madrelingua, o chiunque abbia un&#8217;ottima conoscenza dell&#8217;inglese sia parlato che scritto, ha la possibilit\u00e0 di dare lezioni anche senza lauree, abilitazioni o certificazioni.<\/p>\n<p>Ora sai come insegnare in inglese; conosci le varie alternative possibili; sai qual \u00e8 la classe di concorso e quali sono le lauree abilitanti per insegnare inglese alle medie.<br \/>\nSe desideri ricevere ulteriori info e dettagli sui corsi online abilitanti non devi fare altro che compilare il form che trovi cliccando <a href=\"http:\/\/www.unicusano.com\/corsi-laurea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">qui<\/a>!<\/p>\n<p><em>Credits:<span class=\"_Vhtl5\"><span class=\"_qzptK\"> leporiniumberto<\/span><\/span> \/ Depositphotos.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se sei un appassionato di lingue straniere e ti piacerebbe trasformare...","protected":false},"author":12,"featured_media":57282,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-57280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-corsi"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.1.1 - 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