Il Master ha come obiettivo principale quello di formare esperti di processi di formazione aziendale, percorsi di sviluppo del personale e di coaching.
Il Programma del Master, è ideato, per fornire conoscenze, metodologie e strumenti utili all’inserimento in contesti aziendali specialistici. Il Master affronta con un taglio pratico-esperienziale, aspetti della vita aziendale, fondamentali per acquisire conoscenze e competenze tecniche proponendosi di fornire ai corsisti:
Il Master prevede una didattica frontale ed interattiva, un corpo docente d’eccellenza rappresentato da protagonisti illustri del mondo della formazione aziendale ed esperti di psicologia dell’apprendimento, qualificati a livello nazionale ed internazionale, impegnati nel campo della progettazione, erogazione e valutazione di percorsi formativi, e da coach, che trasferiranno le tecniche e gli strumenti indispensabili per professioni estremamente attuali e specializzati. Il Master include numerosi approfondimenti tematici, strumenti e tool di immediato utilizzo ed esercitazioni pratiche, finalizzati a ricondurre tutti gli argomenti affrontati ad una efficace applicazione pratica.
Sbocchi professionali
Il percorso si rivolge a:
Per l'iscrizione al Master è richiesto il possesso di almeno uno dei seguenti titoli:
I candidati in possesso di titolo di studio straniero non preventivamente dichiarato equipollente da parte di una autorità accademica italiana, potranno chiedere al Comitato Scientifico il riconoscimento del titolo ai soli limitati fini dell'iscrizione al Master. Il titolo di studio straniero
dovrà essere corredato da traduzione ufficiale in lingua italiana, legalizzazione e dichiarazione di valore a cura delle Rappresentanze diplomatiche italiane nel Paese in cui il titolo è stato conseguito.
I candidati sono ammessi con riserva previo accertamento dei requisiti previsti dal bando.
I titoli di ammissione devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la presentazione per le domande di ammissione.
L'iscrizione al Master è incompatibile con altre iscrizioni a Corsi di laurea, master, Corsi di perfezionamento, Scuole di specializzazione e Dottorati.
Il Master ha durata annuale pari a 1500 ore di impegno complessivo per il corsista, corrispondenti a 60 cfu; si svolgerà in modalità e-learning con piattaforma accessibile 24 h\24 ed è articolato in:
Tutti coloro che risulteranno regolarmente iscritti al Master dovranno sostenere un esame finale che accerti il conseguimento degli obiettivi proposti presso la sede dell’Università sita in Roma - Via Don Carlo Gnocchi 3.
DISCIPLINE | DOCENTE | CFU |
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Lo sviluppo delle competenze nelle organizzazioni: | 6 | |
Persona, ruolo, organizzazione: il comportamento organizzativo come modello base per la comprensione delle azioni formative | Prof.ssa Gabriella Attimonelli | 2 |
Creare coerenza tra la formazione e le altre leve di gestione delle risorse umane | Prof.ssa Sabina Spagna | 2 |
Le figure professionali della formazione e dello sviluppo (resp. Formazione, trainer, consulente, progettista) | Prof.ssa Sabina Spagna | 2 |
Riferimenti di base della formazione | 4 | |
I principi dell’apprendimento nel ragazzo e nell’adulto | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
I destinatari dell’intervento: motivazione e coinvolgimento | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
Le diverse tipologie di formazione e le specializzazioni dei formatori | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
La formazione del futuro e i suoi impatti sulla relazione (da presenza a virtuale), la formazione blended | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
L’analisi dei bisogni formativi | 5 | |
La relazione tra funzioni aziendali, processi organizzativi, posizioni, competenze e performance | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
Analisi del “carattere” dell’azienda | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 2 |
Raccolta dei bisogni individuali e collettivi | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 2 |
Progettazione della formazione | 9 | |
Processo, progetto, prodotto | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Tipologia degli interventi formativi (di gruppo, individuale, interaziendale, in azienda, su misura, tecnica, manageriale, per lo sviluppo personale…) | Prof.ssa Monica Grassi | 2 |
L’uso di gamification (lego, caccia al tesoro, giochi comunicativi...) | Prof.ssa Sabina Spagna | 2 |
L’arte di mettersi in gioco | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
Costruire il piano formativo | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Macro e Micro progettazione | Prof.ssa Monica Grassi | 2 |
Dall’obbligo di legge ad opportunità di formazione | 6 | |
Legge 81/2008 | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
Legge 102/2014 | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
L’analisi stress lavoro correlato – valutazione preliminare | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
Valutazione approfondita | Prof.ssa Sabina Spagna | 2 |
Gli impatti sui progetti formativi e spunti di sviluppo | Prof.ssa Sabina Spagna | 1 |
Condurre la formazione | 5 | |
Metodologia della gestione di aula (apertura e alternanza di tecniche), “messaggi chiave” per rafforzare le sequenze di training, gestire interruzioni, domande ed obiezioni | Prof.ssa Monica Grassi | 2 |
I metodi per far fronte alla stanchezza fisica e psicologica dei partecipanti | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Coinvolgere i partecipanti e chiamarli all’applicazione futura | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
La corretta somministrazione degli strumenti di valutazione: prove, questionari e simulazione | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Valutare la formazione | 3 | |
Le diverse finalità della valutazione | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
Valutazione delle competenze pre e post corso | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
I livelli di valutazione della formazione | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
Tematiche di lavoro: alcuni esempi | 7 | |
Mindfullness di gruppo | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 2 |
Costruzione della resilienza | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
Flessibilità psicologica e gestione del caos | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
Positive Leadership | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
Team building | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
Omm come tecnica di focalizzazione | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 1 |
Tipologie di Comunicazione | 4 | |
Comunicazione aziendale | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 2 |
Comunicazione efficace | Prof.ssa Ariadne Rossetti | 2 |
Il Coaching | 9 | |
Cos’è il Coaching | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Il percorso di coaching (gli obiettivi e o meta obiettivi del coaching, fasi) | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Il GROW | Prof.ssa Monica Grassi | 2 |
Il piano d'azione e i rituali | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Le competenze e gli strumenti del Coach (ascolto, linguaggio, superamento dei blocchi) | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Usare il coaching in pratica (Personal & Life coaching, Il business coaching) | Prof.ssa Monica Grassi | 1 |
Differenze metodologiche tra team coaching e group coaching | Prof.ssa Monica Grassi | 2 |
PROJECT WORK FINALE | 2 | |
Totale | 60 |
- € 3.000,00 (suddivisa in 5 rate).
- € 2.700,00 (suddivisa in 5 rate) per le seguenti categorie:
I master online UniCusano sono stati pensati per gli studenti e i professionisti desiderosi di conciliare l’esercizio di altre attività con le necessità di riqualificarsi o specializzarsi ulteriormente.
I nostri Master a distanza, infatti, forniscono competenze fortemente spendibili nel mondo del lavoro, potenziano abilità già acquisite nel corso del proprio precedente percorso di studi o professionale e, grazie all’approccio estremamente pratico e operativo, garantiscono agli iscritti un elevato tasso di work-placement.
Per l’iscrizione ai master di primo livello online di UniCusano è necessario essere in possesso di un qualsiasi titolo di laurea; per i master di secondo livello online occorre invece una laurea specialistica, magistrale o vecchio ordinamento.
I master UniCusano sono riconosciuti dal Ministero dell’Istruzione e regolamentati dall’articolo 3 del decreto MURST 509/1999 e dal decreto MIUR 270/2004. Secondo quanto previsto dall’ordinamento italiano un master universitario online, così come quello tradizionale, deve avere una durata almeno annuale e, previo superamento dell’esame finale, riconoscere 60 CFU.
I Master online UniCusano in particolare, hanno durata annuale e si articolano in lezioni video, esercitazioni, project work e studio individuale, per un totale di 1.500 ore. Per le eventuali lezioni in presenza, gli iscritti non residenti nella provincia di Roma possono usufruire del servizio di foresteria dell’università.
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